por C. BRANDON OGBUNU - Universidad de Yale
Durante el semestre de otoño de 2025, impartí un seminario de posgrado titulado “Pensamiento darwiniano y sociedad”. Aunque la enseñanza siempre debe derivar de la generosidad y...
por CHAD M. TOPAZ y NATHANIAL BROWN
En este momento, los estudiantes de último año de secundaria en los Estados Unidos están tomando decisiones importantes sobre dónde solicitar ingreso a la universidad y qué tipo...
por SANDER HÖLSGENS y JOHN BOY – Universidad de Leiden
El 4 de abril, Turnitin, una empresa que ofrece un sistema de detección de plagio ampliamente utilizado, lanzó una versión preliminar de su kit de...
por CAROLE MCGRANAHAN y ERICA WEISS
¿Por qué usamos seudónimos? Para muchos académicos, la respuesta poco irónica es: “No lo sé. Siempre lo hicimos de esta manera”. ¿Cómo es que exploramos el...
por KATHARINE POPE – RTI International
La antropología forense es un campo emocionante con una de las tasas de matriculación más altas en las disciplinas de las ciencias sociales. Pero, ¿qué es...
por ADAM T. SMITH – Universidad Cornell
En enero, el Departamento de Educación de Florida rechazó un curso de secundaria de Colocación Avanzada (AP, por sus siglas en inglés) sobre estudios afroamericanos....
por C.D. GREEN – Universidad de Pensilvania
Durante décadas, generaciones de familias, estudiantes de primaria y turistas se pararon en las mismas oscuras y amplias galerías del Native North America Hall del...
por ELIZABETH CURRID-HALKETT – Universidad del Sur de California
En 1899, el economista Thorstein Veblen observó que las cucharas de plata y los corsés eran indicadores de la posición social de élite....