por ANAND PANDIAN - Universidad John Hopkins
¿Debería quedarme o debería irme? En la primavera de 2018, la académica indígena métis Zoe Todd publicó una dolorosa reflexión sobre el estado de la...
por MYTHRI JEGATHESAN y RYAN ANDERSON
Sucede cada trimestre. La conversación. Los estudiantes nos hacen preguntas sobre su futuro como graduados en antropología. A veces son las preocupaciones de los padres. Pero...
por ASHANTÉ REESE - Universidad de Maryland
Una mirada a mi reloj reveló que mi colega ya había pasado cinco minutos por encima de su asignación de treinta minutos. Estudiantes de...
por ELIZABETH K. BRIODY y MARC S. ROBINSON
¿Cómo pueden los antropólogos abordar la influencia de los economistas?
La pandemia de Covid-19 y la forma de mitigar sus efectos es una cuestión pública y...
por ASHANTÉ REESE - Universidad de Maryland
Estimado estudiante de antropología:
Aquí estamos, cursando otro semestre. Muchos de ustedes ya están haciendo trabajo de campo o se están preparando para el trabajo de...
por JOCELYN CHUA - Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill
Me duele la cabeza. No es el "buen dolor" en los bíceps del día después de levantar pesas, esa sensación...
por GÖKCE GÜNEL, SAIBA VARMA y CHIKA WATANABE
Incluso antes de la llegada de la pandemia de Covid-19, el trabajo de campo antropológico "tradicional" estaba en problemas. Desde hace algún tiempo,...
por JOAO BIEHL y ONUR GÜNAY - Universidad de Princeton
¿Cómo enseñamos cuando una pandemia deshace nuestras formas de conocer, actuar y relacionarnos?
Cada clase de semestre de primavera se vio afectada por...